Explorando tensões entre conhecimento livre, equidade, produção e circulação de saberes de/por pessoas negras e indígenas
stephanie p. lima
fernanda k . martins
alice de perdigão lana
mariana valente
Introdução
Nos últimos anos, no âmbito do InternetLab[1] e com o apoio da Fundação Wikimedia, dedicamo-nos a pesquisas com o propósito de estabelecer uma conexão mais estreita entre os debates no Brasil sobre acesso, produção e circulação do conhecimento relacionado a pessoas negras e indígenas, e o diálogo no país acerca do conhecimento livre. Embora a interseção desses temas nos fosse evidente, constatamos, ao longo das atividades feitas de 2021 a 2023, que as discussões não se apresentavam de forma integrada.
Durante esse período, percebemos notáveis semelhanças nas premissas e questionamentos emergentes em ambos os contextos. Contudo, esses elementos não estavam organicamente conectados nos momentos em que buscamos reunir participantes provenientes dos distintos campos de conversação sobre esses temas. Neste capítulo, procuramos delinear os aspectos iluminados por essa pesquisa e, a partir disso, contribuir para esclarecer as tensões que surgem ao abordarmos os cinco pilares da Wikipédia e ao lidarmos com o contexto marcado por desigualdades estruturais ao examinarmos
- ↑ O InternetLab é um centro independente de pesquisa interdisciplinar que produz conhecimento e promove o debate em diferentes áreas que envolvem tecnologia, direitos e políticas públicas. Para saber mais, ver em: https://www.internetlab.org.br.
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