Lua Guarani Kaiowá, doutoranda na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), argumentou que a Wikipédia poderia ser uma ferramenta incrível para divulgar o conhecimento indígena, mas destacou que ainda há falhas na representação dos povos indígenas na plataforma. Ela mencionou que outras redes sociais e aplicativos, como o WhatsApp, são mais utilizados para divulgar o conhecimento indígena atualmente, pois faz parte de seu cotidiano. Ressaltou, assim, a importância de ter mais informações sobre os povos indígenas na enciclopédia on-line.
Outro relato importante, que divergiu dos anteriores e expôs as tensões entre movimento de conhecimento livre e o conhecimento tradicional, veio de Rodrigo Guarani Kaiowá, o terceiro interlocutor indígena que nos concedeu entrevista. Além de ser o mais novo no grupo de entrevistas – apenas 19 anos –, também foi o único que não fazia parte do espaço universitário. Durante a entrevista, ao ser questionado sobre a Wikipédia e sua opinião sobre a plataforma, ele respondeu: “Eu nunca usei e não sei se alguém usa”.
Na sequência, discutiu como a falta de acesso à internet pode afetar a capacidade de seu povo de compartilhar sua história e conhecimento com o mundo. Desse modo, destacou a importância de uma pesquisa sobre desigualdade na produção e no acesso ao conhecimento não invisibilizar o fato de que nem todas as populações negras e indígenas vivem em condições iguais; por essa razão, antes de discutirmos sobre uma plataforma de conhecimento livre, precisamos, em diversos contextos, pensar se o contexto em que um determinado ator social está inserido dialoga com o contexto que estamos pressupondo.
Outro ponto ressaltado pelas pessoas entrevistadas e ouvidas nas oficinas tratou sobre a importância de inclusão de fontes de conhecimento confiáveis e reconhecidas pelas comunidades tradicionais entre aquelas que são compreendidas como confiáveis pela Wikipédia. Essa ação pode requerer a incorporação de literatura, artigos acadêmicos, relatos de experiência, registros históricos que documentam a diversidade e a riqueza dos conhecimentos negros e indígenas, mas pode também incorporar mídias indígenas, negras e periféricas.
De acordo com as(os) participantes, sem promover uma reflexão crítica sobre os critérios de notoriedade e relevância dessa enciclopédia digital, as culturas historicamente subalternizadas podem continuar sendo equivocadamente tratadas e representadas de forma distante daquilo que são. Não é possível defender uma enciclopédia mais inclusiva e diversa se não
