CAPITULO V
��EMANCIPACAO INTELLECTUAL
��As conduces da instrucgao publica no Brazil colonial dos comecos do seculo XIX eram reconhecidamente defi- cientes: pode mesmo dizer-se que eram no geral quasi nullas, tendo recebido um duro golpe com a expulsao dos Jesuitas, os quaes no Rio e Bahia ensinavam gratuitamente, alem das mathematicas elementares, grammatica latina, philo- sophia, theologia dogmatica e moral e rhetorica, conferindc aos alumnos, quando terminavam o curso, o diploma de mestre em artes (magister in artibus) , e nas outras partes do Brazil onde existiam collegios da Ordem, ou mesmo sim ples hospicios, ensinavam primeiras lettras e grammatica latina (i ).
No Rio de Janeiro o que havia de melhor como esta- belecimentos de educagao, antes da chegada da corte, cifra- va-se nos dous seminaries de Sao Jose e de Sao Joaquim, fundados em 1739 pelo bispo D. frei Antonio de Guadalupc e que se fundiram em 1817. Preparavam esses seminario clerigos e. funccionarios publicos, servindo ao mesmo tempo
��(1) Fernamdes Pinhciro, Ensaio sofire os Jesuitas,
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