Daniela Machado
Jornalista com quase 20 anos de experiência em redações, pós-graduada em Educação Digital e Midiática pela Universidade de Rhode Island (EUA) e coordenadora do EducaMídia (programa desenvolvido pelo Instituto Palavra Aberta). É coautora do Guia da Educação Midiática.
Claudia Marinho Wanderley
Doutora em Linguística pela Universidade UNICAMP onde é Pesquisadora Permanente, com Pós-Doutorado em Linguística Computacional pela Universidade Paris 3. Trabalha com questões ligadas a multilinguismo, interculturalidade, multiculturalismo e epistemologias não standard. Responsável pela promoção de pesquisa e atividades de Letramento Midiático, Informacional e Diálogo Intercultural na UNICAMP, ligadas à Rede de Educação Superior UNESCO UNITWIN UNAOCUNESCO, em uma abordagem reflexiva inspirada no trabalho de Michel Debrun.
Josianne Francia Cerasoll
Doutora em História pela Unicamp na área de Política, Memória e Cidade, é docente na mesma universidade, onde atua nos cursos de graduação em História e em Arquitetura e Urbanismo e nos Programas de Pós-Graduação em História (acadêmico e profissional). Dedica-se aos estudos sobre história política, atenta aos diálogos entre os campos do conhecimento que compõem os saberes sobre o urbano. É editora da revista Urbana, publicação do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade (CIEC), que coordena desde 2014, e com ele atua no projeto interinstitucional Cronologia do Pensamento Urbanístico e na Associação Ibero-americana de História Urbana. Coordenou o Observatório de Direitos Humanos da Unicamp (2019-2023).
Ewerton Ortiz Machado
Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Minas Gerais; mestre e doutor em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade de São Paulo. Tem como linha de pesquisa a biologia, diversidade, história natural e aspectos comportamentais de aracnídeos, influência de impactos antrópicos na biodiversidade, com foco na região amazônica. Também tem como interesses de investigação letramento e educação científica, ensino de ciências, epistemologia do conhecimento científico frente ao conhecimento tradicional e projetos multidisciplinares nas ciências ambientais com destaque para as relações entre a sociedade e o meio ambiente. Trabalha atualmente como professor e pesquisador na Universidade Federal do Acre (Campus Floresta) em Cruzeiro do Sul, Acre.
