buracos em que deviam estar inseridas. O corpo é formado de anéis córneos, exatamente como o das pequeninas centopeias. O aspecto externo é o mesmo das centopeias e aqui estou garantindo que esse monstro não passa duma centopeia gigantesca, que perdeu seis pernas nalgum desastre.
Depois de bem examiná-la pelo binóculo e de medir com o "olhômetro" as dimensões do monstro, discutiu com os seus auxiliares os meios de captura.
— Temos de construir um canudo de vinte metros de comprimento e um metro de diâmetro interno, com tampa dos dois lados, — disse por fim.
— E como fazê-la entrar no canudo? — perguntou um dos assistentes.
O maior problema era esse. O Dr. Zamenhof coçou a barba. Estava indeciso.
— Eu sei o jeito — disse Pedrinho. — Faz-se um curral de paus-a-pique em forma de funil que se vá estreitando até dar na boca do canudo. Depois toca-se o monstro a pedradas e a barulho; ele assusta-se, vai andando para o bico do funil e acaba entrando no canudo.
Como não aparecesse idéia melhor, o plano de Pedrinho foi aprovado — e imediatamente a turma pôs mãos à obra.
A construção do canudo levou tempo; fizeram-no de taquaras trançadas, como os jacás de frangos. E depois construíram um curral de paus-a-pique em forma de funil. O serviço foi muito facilitado pela atitude da Noventaequatropeia, que se mantinha sempre parada, a olhar bobissimamente para todas as coisas. Era uma perfeita cretina.
Emília não resistiu à tentação de também aparecer por lá, e as maneiras lerdas do monstro causaram-lhe espécie.
Para mim, doutor — disse ela dirigindo-se ao sábio — a bicha está com defeito na tiróide. Essa glândula atrofiou-se nela, não produz bastante tiroxina; daí a lerdeza, a "paradura". . .
O barbudo sábio olhou-a com os olhos arregalados.
Depois de prontos o canudo e o curral, surgiu o problema de tanger o bicho para a frente, de modo que fosse caminhando para o bico do funil e entrasse no canudo. Mas nem as pedradas, nem a gritaria, o levaram a sair da sua "paradura", como dizia Emília.
— Assim não vai. — disse o Doutor. — Temos de estudar outro meio.
